丹麥是一個童話中的國家：這是一個沒有窮人，近乎完美的國家，老有所終，壯有所用，幼有所長。。。那么丹麥到底有多高福利，為何“大同世界”竟在這雪地的國度里實現？我們一起去看看！

丹麥到底有多高福利？（1）

丹麥人富裕，人均國民所得三萬四千六百美元，全球排名第七。

英國萊斯特大學教授懷特2006年7月發布的《世界快樂地圖》報告(WorldMapofHappiness)，丹麥在全球一百七十八個國家中，名列快樂國家榜首。

這是很不可思議的。丹麥地處北歐，氣候寒冷，即使國土最南端，也在中國黑龍江之北。每年一月，日照僅僅五六個小時，人們每天必須在零度以下出門，摸黑回家。

縱使天氣惡劣，丹麥父母卻無懼暴露孩子于戶外。有一個很特殊的街景隨處可見，明明很冷，父母卻把內載嬰兒的娃娃車，丟在路旁，自己跑進店里購物或喝咖啡。他們不怕小孩凍著，刻意鍛煉他們的體魄。這畫面傳遞出這個國家的社會狀態;他們不怕小孩被偷、被綁票，因為社會的互信度很高，福利佳，人們不必爭奪資源。

在這個國度，弱勢群體與富人同樣受尊重。

根據2006年聯合國《人類發展報告》，丹麥貧富差距為世界第二低，僅次于阿塞拜疆，在發達國家是全球最低。

丹麥基本上沒有窮人，因為每個丹麥人，都在同樣的起跑點上，這體現在丹麥的社會福利與教育兩方面。

丹麥學校不選模范生，十二歲以下沒有成績單，老師與家長鼓勵孩子發展天賦，不鼓勵比較。公立學校從小學到大學學費全免，不但如此，讀書還可以領錢。十八歲以上學生可以領生活津貼，金額多少視學生是否居住家里而定。

“終生學習”在這個國家不是口號。

根據聯合國教科文組織統計，丹麥人平均每人借書率為世界第二高，而丹麥每百人寬頻使用率是OECO(經濟合作與發展組織)國家中的第一。可以終身學習，是因為沒有學費的障礙。

在丹麥即使讀私立學校，政府也補助75%的經費。因此，在丹麥進私立學校不是象征貴族，而是去學習特殊才能如藝術、體育。

這里，職業不分貴賤，沒人后悔入錯行。當黑夜將近二十小時的冬季來臨，那也意味著丹麥人的學習季節到來了。丹麥是有名的“club”國家，尤其入冬后，人們充分利用黑暗時刻參加各類學習俱樂部。

丹麥副總理為農校出身，部長中不乏高中畢業生，但通過終身學習，他們同樣也可以治國。當農夫也好，當工匠也罷，這就是丹麥的價值體系。

走遍皇家哥本哈根瓷器(RoyalCopenhagen)工廠，一百一十位工匠及二十四位與職業學校合作的學徒，拿著彩筆，聚精會神地涂上油彩，這里每件器皿釉彩，都由一位工匠獨立完成，完成后在器皿底座上簽字，該公司畫師平均工齡二十四年。

皇家哥本哈根瓷器藝術指導索倫·尼爾森說：“很多年來這里的人厭倦讀書，但他們有很棒的藝術天分，這是最重要的。”因為職業平等，孩子也有機會了解各行各業，使得這里因為“入錯行”而不快樂的人大大減少。

不過，天下沒有白吃的午餐。丹麥是典型的“三高國家”——高收入、高稅收、高福利，所得稅率高達50-70%。這些稅收被大舉應用在社會福利與教育上。

根據OECD(經濟合作與發展組織)統計，丹麥的社會福利占政府支出的29%，是OECD國家中的第二高;各部門教育支出近GDP的7%，為OECD國家中的第一高。